中华成语故事推荐理由


都说“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,这个道理我想每个家长都懂,但是,面对日新月异的变化,特别是电子产品的普及,我们突然就会发现,孩子们读书的习惯慢慢改变了,有的小朋友甚至都不喜欢看书了。

那该怎么办呢?我想,我们应该首先给孩子挑一本好书才是最重要的。

所以,今天就给家长们推荐这么一本书——《中华成语故事》,这本书总共收集了中华五千年以来的成语故事,然后经过编者通过精炼的文字、精美的图片、精准的诠释、精彩的论点,进行有机结合,将精彩绝伦的成语故事再现给小朋友。


中华成语故事推荐理由
 
寓教于乐
 
另外,这本书也主要是面向中小学生的一部精品力作,他不再是单纯的说教形式,而是抛弃之前那种死板僵化的教学,变成了用优美的文字和优美的图片来告诉孩子,这些成语背后蕴藏的含义是什么?也告诉孩子,什么是好什么是坏,为孩子以后树立良好的三观有很强的促进作用。

《中华成语故事》全书共四卷,收录了成语近千条。编者努力将与成语故事有关的风格多样的书法绘画、历史图片、背景资料、文物古迹融入其中,充满时空场景感。以文带图,根据文字用成语所反映的历史特点和意义,展示图片的丰富、系统性,使读者通过全面、简练的文字,多角度、全方位真实感受中华成语故事的巨大魅力。


中华成语故事推荐理由
 
书中部分成语一览

爱屋及乌,按图索骥,八斗才,八仙过海,百步穿杨,杯弓蛇影,不材之木,不越雷池,沧海桑田,沧海一粟,豺狼当道,草木皆兵,长风破浪,唱筹量沙,车水马龙,沉鱼落雁,大义灭亲,呆若木鸡,东窗事发,得陇望蜀,多多益善,对牛弹琴,二桃杀三士,房谋杜断,风马牛不相及,风声鹤唳,凤毛麟角,覆水难收,孤注一掷,刮目相待,邯郸学步,狐假虎威,画饼充饥,画龙点睛,画蛇添足,讳疾忌医,祸起萧墙,鸡鸣狗盗,鸡犬升天,借箸代筹,金貂换酒,金屋藏娇,惊弓之鸟,精卫填海,鞠躬尽瘁,刻舟求剑,口蜜腹剑,夸父逐日,滥竽充数,老骥伏枥,老马识途,老牛舐犊,炼石补天,龙盘虎踞,庐山真面,马首是瞻,买椟还珠,盲人摸象,毛遂自荐,门可罗雀,名落孙山,目不窥园,目无全牛,南辕北辙,囊萤映雪,啮雪吞毡,呕心沥血,攀辕卧辙,破镜重圆,七步成诗,七擒七纵,奇货可居,杞人忧天,前倨后恭,黔驴技穷,倾国倾城,人面桃花,日下无双,如椽大笔,如鱼得水,塞翁失马,三人成虎,丧家之狗,首鼠两端,甚嚣尘上,数典忘祖,树倒猢狲散,司空见惯,四面楚歌,弹冠相庆,天女散花,投笔从戎,投鞭断流,退避三舍,唾面自干,外强中干,亡戟得矛,亡羊补牢,望梅止渴,望洋兴叹,围魏救赵,为虎作伥,卧薪尝胆,响遏行云,小时了了,胸有成竹,悬梁刺股,揠苗助长,掩耳盗铃,叶公好龙,一鼓作气,一鸣惊人,一叶障目,一衣带水,一字千金,衣钵相传,余音绕梁,愚公移山,鹬蚌相争,渔翁得利,远交近攻,运斤成风,糟糠之妻,仗马寒蝉,只许州官放火,不许百姓点灯,烛影斧声,铸成大错,坐山观虎斗,作壁上观
 

 

部分成语解释

小时了了:说明人不能因为少年时聪明而断定他日后定有作为,指不能只看到事物或人的表面现象。
黔驴技穷:有限的一点本领也已经用完了。
唱筹量沙:意思是将沙当作米计量,并高呼所量的数字(以透露给不知内情的人)。
二桃杀三士:指不亲自不动手,而是用智谋杀人。
南辕北辙:心想往南而车子却向北行,比喻行动和目的不一致。
囊萤映雪:借萤火虫的微光读书,比喻人勤学好问。
 

 

成语,我们的国粹
 
成语是我们中国特有的一种国粹,也是汉语言文化的一种特色,是我们中华名族的文化根基,汉语言中的成语,大多都有历中事迹片断的缩影,所以我们就说成语也是我们中华民族文化宝库的结晶,是前人生活经验的积累,闪耀着我们祖先丰富智慧的光芒。

由于大部分的成语都有典故,所以在应用时,应该先充分了解成语的原意。如果孩子,在他的作文或交谈,能正确地应用一些成语,其实也会给同学或者老师一个非常好的影响;当然反之,则可能会闹笑话。

与书为友,培养孩子多读书、读好书、好读书的良好习惯。用书香充实课外生活,不仅可以帮助所有学生开阔课外阅读的视野,也可使孩子的情操得到一个有效的上升,《中华成语故事》,充满了趣味与知识,让孩子在课外生活中,不仅学到了知识,还在中国古文化中得到价值的升华,所以说《中华成语故事》是一本非常值得推荐的课外书籍。